みんなのブックマーク

漁網にかかった魚のおこぼれを狙うカモメであった∧( 'Θ' )∧

タイトルの【二色】は “ツートンカラー” の意味であり、
当問題に於いても『ツー』『トン』で構成される “モールス信号” を用いて、
まさに二色の問題構成としている。

モールス信号の展開は参加していただいた皆さんの考察の通りであり、

『早く答えてくれないと頭に血が上っちゃう』と訴えながらYESのSの隣で逆立ちしてるアルファベットの小文字は、

ｉ

である。

カ・メオは日本で
【天｛丼｝】を食べてみました。
「とても美味しいです！」

そして、あることわざを学びました。
【｛井の中の蛙｝】

カ・メオはあることを考えました。
＜（「井の中の蛙」ということは、「｛井｝」の中にあるものは蛙なのではないか？）＞


＜「丼」＞



カ・メオは帰国後、ある絵を描きました。


～～～～～～～～

＜﹅＞「かえる」

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a=-14
b=45

この2次方程式を解くと，x=5,9になるのだが，これは答えが5か9という意味である．
「5か9」→「合格」の語呂合わせになっている．
これはカメオが生徒たちに合格してほしいという気持ちを込めたメッセージである．

【解答】
タケルの左肩が雨に濡れていると思った。


【解説】
しとしと降り続ける雨。
リサはタケルの傘に入れてもらいながら、並んで歩いていた。

ふと、寂れたバス停のベンチにひとり座り込む小さな女の子の姿が目に入る。
声をかけてみると、どうやら母親の病院に行こうとして迷ってしまったらしい。
リサとタケルはその女の子、ハナちゃんを病院まで送り届けてあげることにした。
すっかり歩き疲れた様子のハナちゃんをタケルがおぶってあげたので、傘はリサが持つことに。

再び歩き出したところ、左隣を歩くタケルがやたらとリサにぶつかってくる。リサは不思議に思ってちらりと彼を見た。
どうやらタケルは、おぶっているハナちゃんが、そして隣を歩くリサが、雨に濡れないようにと距離をつめてきているようだ。
そうするためには、肩がぶつかるほどに寄り添って歩かなければならないのだ。
リサは思い返す。
先ほどまで、隣を歩くタケルとの距離はそれなりに空いていたはずだ。しかしリサは全く雨に濡れなかった。

タケルの左肩は、今まで雨に濡れていたのではないか？


おぶられているハナちゃんの両手は、タケルの肩に置かれている。
リサはそっと尋ねた。

「……ハナちゃん。もしかして左手、つめたい？」



【要約】
雨の降るなか、相合傘で歩いていたリサとタケル。
迷子のハナちゃんをおぶったタケルは、ハナちゃんとリサが雨に濡れないようにするために、リサとの距離を詰めた。その結果、歩きながら頻繁にぶつかるようになる。
それまである程度の間隔を空けて並んで歩いていたにもかかわらずリサは濡れていなかったため、もしかしたらタケルの肩は今まで雨に濡れていたのではないかと思い至る。
そこで、彼の肩に手を置いているハナちゃんに『もしかして左手(つまりタケルの左肩)、つめたい？』と尋ねたのだ。